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脑瘫常识
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   脑性瘫痪的确诊和鉴别诊断 [10-09-21]
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   脑性瘫痪儿童的三大共性特点 [10-08-13]
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   脑性瘫痪的确诊和鉴别诊断 [10-08-13]
   小儿脑瘫早期的异常表现有哪些? [10-08-13]
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   小儿脑瘫有哪些症状? [10-08-11]
   脑性瘫痪的两个问题和四种能力缺欠 [10-08-09]
   临床医学和康复医学的区别 [10-08-09]
   脑性瘫痪发生的原因 [10-08-09]
   脑性瘫痪的确诊和鉴别诊断 [10-08-09]
   围产期缺氧能致脑病吗? [10-08-06]
   脑瘫是怎样分型的及其特点有那些? [10-08-05]
   脑瘫的论述 [10-08-04]
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   怎样对功能障碍进行评定? [10-07-31]
   脑瘫如何与其他疾病鉴别? [10-07-30]
   脑瘫患儿不治疗能自然走起来吗? [10-07-29]
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康复医学
    康复医学是以恢复患者功能为目的,从整体出发,正确评估功能情况并进行持续性、系统性康复治疗的学科。由于患儿脑损伤后不可能完全修复,因此,严格地讲脑瘫只有显效率,没有治愈率。康复治疗的目标并非让患儿完全达到正常人的状态和能力,而是使其尽量恢复必要的功能以便实现生活自理,进而走入社会,自立生存。
脑瘫常识
常规训练
矫正训练
走出误区
    小儿脑瘫,是小儿出生前后由于各种原因造成脑实质性损伤所引起的运动功能障碍、智力低下、癫痫、失语、耳聋等一组综合症。这种疾病,若能及时发现,及早干预治疗,预后基本理想。但在患儿家长思想上存在认识误区,拖延时间,贻误治疗,或有病乱投医,治疗缺乏规范性的情况下,则会给患儿留下不可逆转的后遗症,一致造成终生残废。﹥﹥阅读更多
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